我校创新“六步”课堂教学，以专业岗位工作任务为教学载体，零基础学习，以学为主,学练结合，教、学、练、做为一体。以学生为主体、教师为课堂的指导者、引导者、设计者，使课堂变“学堂”，培养学生自主学习和团队合作能力。